บุคคลภายนอก นักศึกษา / บุคลากร
เข้าสู่ระบบ
บุคคลภายนอก
นักศึกษา / บุคลากร
จำนวนผู้เข้าชม : 450 ครั้ง

อาจารย์ วรรษมล แสนทวีสุข

Watsamon.sa@ssru.ac.th

ประวัติส่วนตัว

ชื่อ – สกุล นางสาววรรษมล   แสนทวีสุข 
ที่อยู่  วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เลขที่ 1 ถนนอู่ทองนอก แขวงดุสิต เขตดุสิตกรุงเทพมหานคร 10300
อีเมล์ : watsamon.sa@ssru.ac.th

 

ตำแหน่งปัจจุบัน

อาจารย์ประจำหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชานวัตกรรมการพัฒนาผู้นำองค์กร (ระบบการศึกษาทางไกล) วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

 

ประวัติการศึกษา

  • ปี 2568 – ปัจจุบัน กำลังศึกษาปริญญาโท สาขาวิชานวัตกรรมการจัดการทุนมนุษย์ วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา กรุงเทพมหานคร

  • ปี 2567 – ปัจจุบัน กำลังศึกษาปริญญาเอก สาขาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ กรุงเทพมหานคร

  • ปี 2563 – 2565 ปริญญาโท สาขาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการแบบบูรณาการ คณะการจัดการการท่องเที่ยว สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ กรุงเทพมหานคร

  • ปี 2549 – 2552 ปริญญาตรี สาขาวิชาเอกภาษาญี่ปุ่น (วิชาโทบริหารธุรกิจ) คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี จ.อุบลราชธานี

 

ผลงานวิจัยที่เผยแพร่ตีพิมพ์

  • Sriviboon, C., Bousri, A., & Santaweesuk, W. (2024). Impact of perceived price, appearance, and brand attachment on future purchase intentions: A case study of OTOP and SME products in Thailand. International Journal of Advanced and Applied Sciences, 11(12), 155-161.
  • Bousri, A., & Santaweesuk, W. (2023, February). THE IMPACT OF DIGITAL MARKETING, TOURISM, SPA, CREATIONS BASED ON LOCAL WISDOM AND RANONG CULTURE. In INTERNATIONAL ACADEMIC MULTIDISCIPLINARY RESEARCH CONFERENCE IN AMSTERDAM 2023 (pp. 231-236
  • วรรษมล แสนทวีสุข และ รศ.ดร.กนกกานต์ แก้วนุช. (2022). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการสร้างประสบการณ์ผู้บริโภคอาหาร Street food ในกรุงเทพมหานครภายหลังการแพร่ระบาด COVID-19. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2565)

 

ผลงาน/ประชุมวิชาการ

  • Bousri, A., & Santaweesuk, W. (2026). Service Delivery Components that Enhance the Success of Internal Quality Assurance: A Case Study of the Research and Development Institute, Suan Sunandha Rajabhat University. The 7th International Conference on Management, Innovation, Economics and Social Science (ICMIESS 2026), March 11, 2026. Ritsumeikan Asia Pacific University, Japan.  
  • Santaweesuk, W, & Bousri, A.  (2026). Innovative Esports Competitions for the International Promotion of Thai Sports Potential : A Case Study of the University Esports Championship. The 7th International Conference on Management, Innovation, Economics and Social Science (ICMIESS 2026), March 11, 2026. Ritsumeikan Asia Pacific University, Japan.

 

ประสบการณ์ทำงานที่ผ่านมา

  •  ปี 2564 – 2569 นักวิเคราะห์นโยบายและแผน ฝ่ายแผนงานและประกันคุณภาพ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  •  ปี 2561 – 2564 เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป ฝ่ายสนับสนุนทุนวิจัย สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
  •  ปี 2558 – 2561 พนักงานบริษัท ฝ่ายการตลาด บริษัท แม็คเอ็ดดูเคชั่น จำกัด
  •  ปี 2557 – 2558 ครูสอนภาษาต่างประเทศ โรงเรียนศรีปทุมพิทยาคาร อุบลราชธานี
  •  ปี 2553 – 2557 ครูสอนภาษาต่างประเทศ โรงเรียนเดชอุดม อุบลราชธานี

 

การอบรม/สัมมนา

  • ปี 2568 โครงการอบรมเทคนิคการเขียนคู่มือปฏิบัติงานการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย (Routine to Research : R2R) สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2568 โครงการยกระดับทักษะนักวิเคราะห์นโยบายและแผนยุคใหม่ กองบริหารงานบุคคล มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2568 โครงการเข้าร่วมการฝึกปฏิบัติเป็นผู้ตรวจประเมินฝึกหัด (Local Trainee) โครงการตรวจรับรองมาตรฐานคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในคน NECAST ระดับ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี
  • ปี 2568 โครงการเข้าร่วมการฝึกปฏิบัติเป็นผู้ตรวจประเมินฝึกหัด (Local Trainee) โครงการตรวจรับรองมาตรฐานคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในคน NECAST ระดับ 2 มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต
  • ปี 2567 อบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร “เทคนิคและแนวทางกานำเกณฑ์ EdPEx สู่การปฏิบัติ รุ่นที่ 4” สำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
  • ปี 2567 หลักสูตร "อบรมพัฒนาสมรรถนะความสามารถด้านการใช้ดิจิทัล (Digital Literacy) ระดับ 2" สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน)
  • ปี 2567 เรื่อง "เกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ (EdPEx)" หมวด 3 ลูกค้า กองนโยบายและแผน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2567 โครงการอบรมบุคลากรเพื่อการดำเนินงานของคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ประจำสถาบัน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติและมหาวิทยาลัยขอนแก่น
  • ปี 2566 อบรมหลักสูตรการปกป้องอาสาสมัคร (HUMAN SUBJECT PROTECTION: HSP) สํานักงานการวิจัยแห่งชาติร่วมกับ มูลนิธิส่งเสริมวิจัยทางการแพทย์ชมรมจริยธรรมในคนในประเทศไทย (FERCIT) และมหาวิทยาลัยบูรพา
  • ปี 2566 โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรเทคนิคการเขียนหนังสือราชการและเทคนิคการจดบันทึกและเขียนรายงานการประชุม กองกลาง สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2566 การอบรม EdPEx Criteria Training กองนโยบายและแผน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2566 การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตร "การพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล Canva สำหรับบุคลากรอย่างมืออาชีพ" สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2566 “เรียนรู้เกณฑ์ EdPEx : จากทฤษฎีสู่การนำไปปฏิบัติ กองนโยบายและแผน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2566 "แนวทางการเขียนโครงร่างองค์กร Organizational Profile: OP กองนโยบายและแผน มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2565 อบรมเรื่อง “โครงการอบรมพัฒนาศักยภาพทางด้านภาษาอังกฤษ สำหรับบุคลากรมหาวิทยาลัยสวนสุนันทาราชภัฏ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565” สถาบันสร้างสรรค์และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (สสสร.) มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2565 อบรมเรื่อง “การใช้งาน Google Workspace for Teaching and Learning” ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2565 อบรมเรื่อง "การเขียนรายงานทางวิชาการกับข้อควรระวังที่ไม่ก่อให้เกิดความผิดพลาดในการอ้างอิงทางวิชาการ" กองบริการการศึกษา สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์
  • ปี 2565 โครงการอบรม “หลักจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ สาขาสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์” ประจำปี 2565 สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
  • ปี 2564 โครงการอบรมให้ความรู้ “ข้อควรระวังการคัดลอกวิทยานิพนธ์ สำหรับการเขียนรายงานทางวิชาการ” กองบริการการศึกษา สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์
  • ปี 2564 โครงการฝึกอบรมเรื่อง “หลักจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์และการพิจารณาทบทวนโครงการวิจัยทางสังคมศาสตร์” ศูนย์ประสานคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (CECNIDA) ร่วมกับ ชมรมจริยธรรมการวิจัยในคนในประเทศไทย (FERCIT)
  • ปี 2562 โครงการอบรม “สถิติและโปรแกรมสถิติเพื่อการวิจัย รุ่นที่ 5 ภาควิชาสถิติ คณะวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (สจล.)
  • ปี 2561 อบรมหลักสูตรพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านทักษะการเขียนและการสื่อสารอย่างมืออาชีพ ศูนย์พัฒนาทุนมนุษย์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
  • ปี 2556 โครงการพัฒนาภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นสำหรับครูชาวไทยที่ญี่ปุ่น ครั้งที่ 7  ทุนโครงการพัฒนาภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นสำหรับครูชาวไทย ครั้งที่ 7
  • ปี 2553 อบรมหลักสูตรวิชาชีพครู จากคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี หลักสูตร 1 ปี

 

บทบาทและผลงานอื่น

ติดต่ออาจารย์ผู้สอน

ประกาศรายชื่อนักศึกษาที่มีผลการเรียน I ภาคเรียนที่ 3/2568

รายวิชาที่เปิดสอน 2569/1

IOL2206 : การคิดเชิงบวกและการสร้างแรงบันดาลใจเพื่อประสิทธิภาพในการทำงาน 352

  • 1.1 VDO แนะนำบทเรียน
  • 1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.3 เอกสารแนะนำรายวิชา มคอ.3
  • 1.4 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.5 แบบทดสอบก่อนเข้าสู่บทเรียน (บทที่ 1-5)
  • VDO หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ_1/2
  • VDO หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ_2/2
  • เอกสารหน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_1/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_3/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_2/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_4/4
  • เอกสารหน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_1/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_2/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_3/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_4/4
  • เอกสารหน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก
IOL2206 : การคิดเชิงบวกและการสร้างแรงบันดาลใจเพื่อประสิทธิภาพในการทำงาน 361

  • 1.1 VDO แนะนำบทเรียน
  • 1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.3 เอกสารแนะนำรายวิชา มคอ.3
  • 1.4 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.5 แบบทดสอบก่อนเข้าสู่บทเรียน (บทที่ 1-5)
  • VDO หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ_1/2
  • VDO หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ_2/2
  • เอกสารหน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_1/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_3/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_2/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_4/4
  • เอกสารหน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_1/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_2/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_3/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_4/4
  • เอกสารหน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก
IOL2206 : การคิดเชิงบวกและการสร้างแรงบันดาลใจเพื่อประสิทธิภาพในการทำงาน 362

  • 1.1 VDO แนะนำบทเรียน
  • 1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.3 เอกสารแนะนำรายวิชา มคอ.3
  • 1.4 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.5 แบบทดสอบก่อนเข้าสู่บทเรียน (บทที่ 1-5)
  • VDO หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ_1/2
  • VDO หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ_2/2
  • เอกสารหน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_1/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_3/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_2/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_4/4
  • เอกสารหน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_1/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_2/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_3/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_4/4
  • เอกสารหน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก
IOL2206 : การคิดเชิงบวกและการสร้างแรงบันดาลใจเพื่อประสิทธิภาพในการทำงาน 363

  • 1.1 VDO แนะนำบทเรียน
  • 1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.3 เอกสารแนะนำรายวิชา มคอ.3
  • 1.4 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.5 แบบทดสอบก่อนเข้าสู่บทเรียน (บทที่ 1-5)
  • VDO หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ_1/2
  • VDO หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ_2/2
  • เอกสารหน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 1 หลักการ แนวคิด และความสำคัญของการคิดเชิงบวก และการสร้างแรงบันดาลใจ
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_1/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_3/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_2/4
  • VDO หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง_4/4
  • เอกสารหน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 การรู้จักตนเองและการค้นหาศักยภาพตนเอง
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_1/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_2/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_3/4
  • VDO หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก_4/4
  • เอกสารหน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 การฝึกตนให้เป็นคนคิดบวก
IOL3214 : ผู้นำเพื่อการพัฒนาองค์กรและสังคม 357

  • 1.1 VDO แนะนำบทเรียน
  • 1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.3 เอกสารแนะนำรายวิชา มคอ.3
  • แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) หน่วยที่ 1-5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 1/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 2/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 3/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 4/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 5/5
  • เอกสารหน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_1/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_2/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_3/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_4/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_5/5
  • เอกสารหน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_1/3
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_2/3
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_3/3
  • เอกสารหน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์
IOL3214 : ผู้นำเพื่อการพัฒนาองค์กรและสังคม 360

  • 1.1 VDO แนะนำบทเรียน
  • 1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.3 เอกสารแนะนำรายวิชา มคอ.3
  • แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) หน่วยที่ 1-5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 1/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 2/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 3/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 4/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 5/5
  • เอกสารหน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_1/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_2/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_3/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_4/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_5/5
  • เอกสารหน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_1/3
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_2/3
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_3/3
  • เอกสารหน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์
IOL3214 : ผู้นำเพื่อการพัฒนาองค์กรและสังคม 364

  • 1.1 VDO แนะนำบทเรียน
  • 1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.3 เอกสารแนะนำรายวิชา มคอ.3
  • แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) หน่วยที่ 1-5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 1/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 2/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 3/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 4/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 5/5
  • เอกสารหน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_1/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_2/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_3/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_4/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_5/5
  • เอกสารหน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_1/3
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_2/3
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_3/3
  • เอกสารหน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์
IOL3214 : ผู้นำเพื่อการพัฒนาองค์กรและสังคม 365

  • 1.1 VDO แนะนำบทเรียน
  • 1.2 เอกสารแนะนำรายวิชา แผนการเรียน
  • 1.3 เอกสารแนะนำรายวิชา มคอ.3
  • แบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) หน่วยที่ 1-5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 1/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 2/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 3/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 4/5
  • VDO หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม 5/5
  • เอกสารหน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 1 ภาวะผู้นำกับการพัฒนาองค์กรและสังคม
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_1/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_2/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_3/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_4/5
  • VDO หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ_5/5
  • เอกสารหน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 2 การนำตนเองและทฤษฎีภาวะผู้นำ
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_1/3
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_2/3
  • VDO หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์_3/3
  • เอกสารหน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์
  • แบบทดสอบย่อย หน่วยที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์และภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์